A los estudiantes del 21 noviembre de 1957 que se levantaron contra M.Perez Jimenez.
A los ciudadanos que vivieron los 40 años de democracia perfectible.
A los estudiantes que iniciaron en 2007 el rescate de la libertad, democracia, justicia social, tolerancia y pluralismo desde el robo del gobierno de RCTV.
A los 6.600.000 venezolanos que sí quieren una Venezuela libre.
¡Ojo pelao! con lo que quieren introducir en la AN los estudiantes y ciudadanos engañados por un gobernante que viola la Constitución. A todos ellos, va dirigido este artículo.
Consejos Educativos
En los Principios Fundamentales de la Constitución, sobre todo los Art 2 proclama: “Venezuela …Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores …de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social,… la ética y el pluralismo político”…
– Uno, quien elegimos para que nos sirva (Art.141) dice en los hechos que el gobierno soy “yo”, el Estado y el Partido soy “yo”.
– Otros, que por intereses prefieren sus resuelves o esperan las migajas que caen de la mesa del dineral que se reserva el “yo”, y que pagamos impuestos los venezolanos.
– Cree él, exige él, impone él que todos debemos obedecerle y rendirle pleitesía porque si, porque él es él, el águila, y
– Los DEMÁS, que no piensan ni se pliegan a él, son moscas y…17 epítetos más dichos durante estos 14 años.
Con la resolución 058, el Convenio Educativo Único para todas las Universidades Oficiales y la imposición a los empleados públicos del Metro a asistir a la ideologización socialista del s.XXI, se vislumbra el rumbo que seguirá la educación que hoy por hoy es de culto a la personalidad del jefe, violando la Constitución y la decisión soberana del pueblo negando la Reforma Constitucional de 2007, impone la estafa del pensamiento único en escuela, liceos y universidades. Hace 55 años el 21 de Nov. los estudiantes gritaron:¡Abajo Cadenas!
Nuevo Sistema Educativo en Japón
Está en marcha un revolucionario plan piloto llamado, en Japón, “Cambio Valiente”, basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe paradigmas.
Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del Mundo” no como japoneses. En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia.
Los alumnos ya no creen que su país sea superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de “patriotismo”. Entenderán y aceptarán diferentes culturas. Y sus horizontes serán globales, no nacionales.
¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo!
Conceptos y Materias
El programa de 12 años, está basado en los conceptos:
1°.- Cero patriotismo. 2°.- Cero materias de relleno. 3°.- Cero tareas.
Y sólo tiene 5 materias, que son:
1ª.- Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio.
2ª.- Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja, y terminan leyendo un libro por semana.
3ª.- Civismo. Entendiéndolo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la ecología.
4ª.- Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line.
5ª.- 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y árabe, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano.
¿Cuál será la resultante de este programa?
Jóvenes que a los 18 años estarán en disposición de gobernarse y gobernar el mundo
¿Contra ellos van a competir nuestros hijos?:
Nuestros chamos que, en su mayoría, medio hablan español y tienen pésima ortografía, no saben los nombres de los personajes de su época; les han confiscado lo bueno y mejor de la democracia de los 40 años; no están informados de lo que pasa en el mundo, en su país, en su vecindario, en su propia casa; no pueden memorizarse unos cuantos verbos en inglés, son expertos en “copiar” los exámenes de historia, filosofía, matemáticas, biología, física y muchas otras asignaturas que solo quedan en Teoría, poco útil en su vida profesional…. Si no lo creen visualicen mi artículo del 23/09/2012 en El Impulso-Opinión.
Padres de Familia. Dirigentes Políticos
Nuestros niños y jóvenes no nos perdonaran el tiempo que les estamos haciendo perder, si aceptamos la imposición del pensamiento único, cuando tengan que competir con estos profesionales productivos. Démosle un parao a la más grande violación ciudadana cual es la inoculación del pensamiento único en la mente de nuestros hijos y nietos.
