OBU: 47% de los estudiantes indígenas en Amazonas han pensado dejar la universidad #12Oct

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En el marco del Día de la Resistencia Indígena, el Observatorio de Universidades pone de manifiesto la precaria situación de la educación superior en las comunidades indígenas de Amazonas. Un estudio realizado por la ONG, revela que al menos 47% de los estudiantes indígenas han pensado en dejar la universidad.

A pesar del arraigo cultural por el conocimiento y la educación, los jóvenes indígenas enfrentan obstáculos significativos para acceder y permanecer en la universidad.

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«En Amazonas, la oferta educativa está reducida como en ningún otro estado de Venezuela», señala el audiovisual. Sin embargo, ante el deseo de superación y el compromiso con sus comunidades los jóvenes indígenas sueñan con convertirse en profesionales y contribuir al desarrollo de sus pueblos.

Estudiantes indígenas enfrentan desafíos

A través de un video difundido en Instagram, el Observatorio revela que el 68% de los estudiantes universitarios en Amazonas deben trasladarse a pie hasta sus centros de estudio, debido a la falta de transporte público. Esta situación se agrava por la concentración de la oferta educativa en el municipio capital, Atures, dejando a los pueblos del interior prácticamente excluidos.

«El sueño de ser arquitectos, ingenieros, abogados y periodistas sigue vivo en las aulas donde asisten los niños, niñas y adolescentes indígenas», afirma el estudio.

Culturas indígenas de Amazonas en riesgo

La falta de acceso a la educación superior no solo limita las oportunidades de desarrollo personal y profesional de los jóvenes indígenas, sino que también pone en riesgo la preservación de sus culturas y conocimientos ancestrales.

«Por la falta de transporte y recursos, ir a la universidad puede significar abandonar a sus pueblos definitivamente y durar hasta 3 años sin saber nada de la familia y seres queridos», advierte el informe.

Ante este panorama, el 47% de los estudiantes encuestados ha considerado abandonar sus estudios en los últimos seis meses. La distancia, la falta de recursos económicos y la dificultad para conciliar la vida académica con las responsabilidades familiares son algunos de los principales factores que los llevan a tomar esta difícil decisión.

Acceso a educación superior beneficiaría a las comunidades

La comunidad educativa y las autoridades deben trabajar de manera conjunta para garantizar el acceso a una educación superior de calidad para los jóvenes indígenas de Amazonas. Es necesario implementar políticas públicas que promuevan la creación de nuevas sedes universitarias en el interior del estado, así como el fortalecimiento de los programas de becas y ayudas económicas.

Asimismo, es fundamental reconocer y valorar el conocimiento tradicional de los pueblos indígenas y promover su integración en los currículos educativos. De esta manera, se podrá garantizar la formación de profesionales indígenas capaces de contribuir al desarrollo sostenible de sus comunidades y al fortalecimiento de la identidad cultural venezolana.

En este Día de la Resistencia Indígena, el Observatorio recuerda que la educación es un derecho humano fundamental y que todos los jóvenes, independientemente de su origen étnico o geográfico, deben tener las mismas oportunidades de acceder a ella.

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Carmenmilagro Aulino
Carmenmilagro Aulino
Periodista en El Impulso desde 2023.

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