“El problema de la escasez de agua no se debe al fenómeno del Niño, esa es una circunstancia difícil, pero son 30 años de desidia, de darle poca atención al problema, tanto en materia educativa, como de infraestructura, de políticas y leyes, de su cumplimiento, y de darle poca difusión a las nuevas tecnologías del agua, como estado y como país”.
De esa forma se expresó el ingeniero Nerio Naranjo, decano de Agronomía de la UCLA, en el marco del III Simposio Internacional, Gestión de Agua para una Agricultura Sostenible, celebrado este martes en el auditorio Ambrosio Oropeza.
El evento, auspiciado por la UCLA y la Nestlé, contó con una masiva asistencia de profesionales universitarios que tocaron temas, gestión de cuencas hidrográficas, sistema de descontaminación productiva de fincas lecheras, influencia del cambio climático sobre los rendimientos del cultivo de maíz, ciclo invierno, fenómeno del Niño 2016, t modernas para la administración de sistemas de riego, nuevas tecnologías de riego y la gestión del agua vista desde la diversificación agrícola con especies adaptadas.
Luego de las palabras de inicio por parte del decano, intervino el padre Ronny, de la parroquia Atarigua, Torres, quien habló sobre sus experiencias con el agua en el campo.
“El agua es vital para todos; de allí nacen los demás derechos”, dijo, refiriéndose luego a la preocupación del papa Francisco por el tema.
Llamó a la necesidad de orientar más a los niños sobre la ecología, enfatizando en que, “el futuro de una buena ecología está en la orientación”.
El decano Naranjo, por su parte, habló sobre las cuencas, “donde nace el agua”, y el riego, donde, afirmó, hay mucho desperdicio del vital líquido y es necesario cambiar los sistemas existentes.
También se refirió a la necesidad de cambios en la utilización del agua en las industrias, descontaminarla para reutilizarla.
Insistió en la necesidad de “mejorar las fábricas de agua, comenzando por las cuencas, porque ha habido una destrucción de ellas con la deforestación irracional y las quemas”.
Sobre el objetivo del foro, dijo que es el de que los asistentes se vayan con la percepción optimista de que hay muchas cosas que aprender y que se pueden hacer mejor.
Sobre la participación del Estado, considera que su diálogo con las universidades está crítico.
