Este miércoles en la tarde, se llevó a cabo un taller en la Unidad Educativa Nacional Wohnsiedler, ubicada en la carrera 17 esquina calle 31, donde lleva 38 años, ya que no posee sede propia.
El objeto es recopilar información sobre hechos y acontecimientos históricos ocurridos en dicha institución durante sus 103 años, la cual fue fundada el 15 de enero de 1912, por la señorita Lola Álamo, cuya fotografía enmarcada se conserva en la dirección del plantel.
La escuela lleva el nombre en honor al sacerdote, educador y periodista Juan Pablo Wohnsiedler, nacido en Barquisimeto en 1846, hijo del alemán Jacobo Wohnsiedler y de la tocuyana Clemencia Morán.
Jacqueline Alvarado de Díaz, directora, indicó que en la actividad estuvieron presentes exalumnos de las promociones de 1969, 1971 y 1972, así como Ángel Vásquez, en representación del Instituto de Patrimonio Cultural, quien explicó lo que se requiere para que la unidad educativa sea declarada patrimonio histórico de la nación.
Manifestó que en estos momentos llevan a cabo un proceso de recopilación de información de lo que ha sido la Unidad Educativa Nacional Wohnsiedler, desde su fundación hasta la fecha, en función de proyectar toda su obra y se reconozca esta escuela que ha estado al servicio de la educación de los jóvenes larenses, cultura, siembra de valores y práctica del deporte.
A propósito de ello, el exalumno Teodoro Leal, llevó una grabación filmada por el cineasta larense Amábilis Cordero, en el cual se relatan las consecuencias del terremoto del 6 de julio 1931 que dejó 7 niñas fallecidas.
Alvarado reiteró la necesidad de reconstruir la parte oral de las vivencias de todos los hechos de esta escuela, que pese a sus 103 años aun no posee sede propia.
Esgrimió que posteriormente se hará otro taller para concretar el de ayer, en el que se levantará un informe que será llevado a Caracas para solicitar que la Unidad Educativa Nacional Wohnsiedler se convierta en patrimonio cultural.
Se busca la identidad de toda la trayectoria viviente de la institución para tener más sentido de pertenencia, expuso.
