Algo que poco a poco se ha visto con mayor frecuencia en la actualidad, es la forma en que niños, grandes o pequeños, toman actitudes capaces de afectar la integridad física y psicológica de alguno de sus compañeros. A esto lo llamamos Bullying, una pésima forma de trato entre compañeros dentro de las escuelas. Descubra otra de las acciones que en nuestro país se están tomando
No sabemos si es un reflejo de la educación que tienen en casa o si es personalidades de los pequeños, pero hoy día es muchísimo más frecuente descubrir como niños pequeños hasta adolescentes son capaces de “molestar” física y verbalmente a uno de sus compañeros en las aulas escolares.
Una mala palabra, un rechazo, una burla o un golpe son maltratos y en estos tiempos este tipo de acciones pueden traer graves consecuencias tanto para el niño afectado como para el agresor. Es por esto que conversamos con María Inés García Puche, una psicóloga preparada en el área que decidió implantar una excelente campaña que haga posible, de una forma didáctica y divertida, la eliminación de este tipo de acoso, en los colegios y escuelas.
Timbre contra el acoso escolar
María Inés, en primer lugar háblenos acerca de ¿Qué es el Bullying?
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud, el bullying se puede definir como el “uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otras personas o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daño psicológico, trastornos del desarrollo o privaciones”. Básicamente se podría decir que es el trato hostil y ofensivo al cual es sometido un estudiante en el contexto educativo de forma persistente y que es ejercido por sus compañeros a lo largo de un tiempo determinado.
¿Qué tipo de niños son más propensos a ser víctimas de esto?
Aun cuando cualquier niño o adolescente puede llegar a ser víctima de acoso escolar, ciertamente existen algunos factores de riesgo que hacen que unos niños sean más propensos que otros. Entre estos factores se encuentran: la vulnerabilidad, ya sea desde el punto de vista biológico (son más pequeños o débiles) o psicológico (presentan dificultades para defender sus derechos), demuestran falta de confianza en sí mismos o carecen de estrategias adecuadas para enfrentarse a los problemas.
Según su experiencia ¿son más propensos solamente en las escuelas o en otros lugares?
Evidentemente el principal escenario donde son más propensos es en el entorno escolar, sin embargo cualquier contexto donde los niños y niñas tengan la oportunidad de establecer contacto social con otras personas por un tiempo determinado, puede ser un entorno de riesgo.
¿Qué tipo de maltrato sufren las víctimas de Bullying?
Pasan por tratos de: bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacción, exclusión social, intimidación, agresiones y amenazas.
Basándose en su preparación ¿Qué pueden hacer los padres para evitar que sus hijos sean acosados o para buscar que se defiendan de manera adecuada?
Una de las medidas es fomentar la comunicación, es importante desarrollar la capacidad de escucha y empatía para descubrir cuáles son las necesidades que presentan nuestros niños. En la medida que escuchemos más y podamos colocarnos en sus zapatos, vamos a tener la oportunidad de sostener conversaciones más abiertas en las que logremos comprender lo que ocurre en el ámbito escolar. Es indispensable que ayude a su hijo o hija en la identificación de maestros y amigos que puedan ayudarlos en el caso de ser víctimas de intimidación. Además, hágale saber que está dispuesto a ayudarle y que evite intentar contraatacar al acosador.
Háblenos un poco acerca de la campaña que están realizando
El nombre de la campaña es “Timbre Contra el Acoso Escolar”, es una propuesta de Amnistía Internacional sección Venezuela. El propósito es sensibilizar a los estudiantes de educación básica acerca de la importancia del respeto por el otro. La promoción de esta campaña se está llevando a cabo en el U.E. Colegio Yacambú, donde se ha iniciado el proceso de sensibilización con respecto al tema con los estudiantes desde 1er grado hasta 6to grado. Durante el mes de junio se ha compartido el material que nos facilitó Amnistía y se han integrado otras actividades como cines foros, construcción de historias, dramatización de escenas, entre otros.
Como no está librado totalmente ningún niño, ¿Cómo podemos evitar que nuestro hijo sea quien realice Bullying a otros compañeros?
Resalto una vez más que la principal medida de prevención es la comunicación continua entre padres e hijos. Muchas veces el ritmo de la vida cotidiana conlleva a que los padres posterguen el tiempo para compartir con sus hijos y conocer las demandas y necesidades de los mismos. En ocasiones los niños intentan establecer una conversación para expresar como estuvo su día y con frecuencia no son escuchados. Lo cual impide que manifieste si está presentando alguna situación irregular con sus compañeros. También es importante evitar el uso de expresiones como “no te dejes de nadie”, muchas veces cuando pregunto a un niño ¿Por qué tratas de esa manera a tu amigo? Sus respuestas son “mi papa me dijo que no me podía dejar de nadie y por eso le pegue”. Por lo cual es importante enseñar a nuestros hijos a hacer uso de estrategias de resolución de problemas que no conduzcan a la violencia, ya que todos sabemos que al reaccionar de manera agresiva puede llegar a alterar a la otra persona.
¿Qué receptividad ha tenido con este trabajo?
Ha sido excelente, desde el principio cuando se presentó la propuesta ante los directivos del colegio nos abrieron las puertas para llevar a cabo la campaña. Cada maestra ha reservado un espacio en su planificación semanal para que los pasantes puedan ejecutar las actividades programadas. En el caso de 3ro “B”, contamos con la oportunidad de hacer de esta temática el “Proyecto Pedagógico” del tercer lapso, lo cual nos ha permitido realizar diversidad de actividades que han hecho que los niños y niñas puedan concientizarse acerca de la importancia del respeto por sus compañeros.
Algún mensaje que quieran dar a los padres y maestros para luchar contra el acoso escolar
Hay una frase que utilizo con mucha frecuencia “el mundo puede cambiar, pero no puede cambiar solo”, requiere de personas que estén dispuestas a contribuir con el bienestar del entorno donde se desenvuelven. Este trabajo de sensibilización es de todos los días, porque la formación de valores se adquiere a lo largo de nuestra vida; no se enseña por medio de palabras sino por vivencias, sentimientos y trasmitiéndolo por contacto, es decir copiamos modelos de valores de otras personas y los hacemos nuestros. Por ello es necesario que cada uno de nosotros procuremos ser constructores de paz en donde quiera que nos encontremos, bien sea en la familia, la escuela o la comunidad.
