El poco egreso de profesionales de la educación en el campo de las ciencias físicas, matemáticas y naturales, ha producido ciertas limitaciones en los planteles escolares de la región. Por tanto, la Zona Educativa, bajo los lineamientos de la Misión Simón Rodríguez, abrió un programa de formación para que docentes y profesionales no docentes puedan ingresar al sistema educativo.
Dicha información fue suministrada por Xiomara Ascanio, jefa de la Zona Educativa, durante una rueda de prensa en el Centro Bolivariano de Atención al Niño Especial Larense (Cebanel), en ocasión de informar el balance de la Consulta por la Calidad Educativa.
“Nosotros tenemos un déficit en la formación de los docentes en ciencias, y creo que es producto de que en las universidades se promocionó la educación integral y se dejó un poco de lado las especialidades. Sin embargo, ya hemos articulado esfuerzos con las academias para acreditar a profesionales en este campo. En estos momentos tenemos un registro de 1.600 personas entre docentes formados en el área y docentes que aspiran a ingresar”.
Explicó que este proceso de formación está dentro de la Misión Simón Rodríguez y se realizará durante 13 meses. “En este momento estamos haciendo un balance en el sistema de cuadraturas para determinar las necesidades de servicio. Desde agosto estaremos diseñando los planes metodológicos”, declaró.
Toma del edificio Buría vulnera algunos procesos
Al consultarle sobre la toma que mantienen los colectivos de la educación desde hace 73 días en la sede de la Zona Educativa, Ascanio respondió que la acción de protesta perjudica el registro de algunas personas que quieren ingresar a las universidades. Sin embargo, recalcó que los procesos pedagógicos y administrativos no se han detenido.
“Contamos con esa dificultad en los registros de los títulos. También nosotros dentro del programa escolar iniciamos un proceso de rendición en los planteles escolares a fin de conocer sus apreciaciones y necesidades, todo eso lleva un registro que permanece dentro de las instalaciones”.
Por tanto, hizo un llamado de reflexión a los tomistas, considerando que sus acciones violan el derecho al trabajo y a la educación.
“Sabemos que existe una necesidad, y la hemos venido solventando progresivamente. Pero no se puede dar respuestas mediante presión. El Ministerio de Educación tiene establecido sus políticas de ingreso del personal. Se han hecho estudios sobre lo que necesitamos y los resultados nos reflejan que no es indispensable la cantidad de personas que aspiran a ingresar. En tal sentido, hacemos un llamado a la cordura, pues se acerca un nuevo Año Escolar, una nueva cuota presupuestaria y nuevas oportunidades de ingreso”.
Balance de la consulta educativa
Ascanio informó el balance sobre la Consulta Nacional sobre la Calidad Educativa, en la cual se han consultado 1.300 instituciones educativas del estado y se han realizado 12 encuentros sectoriales con la intervención de 5.000 docentes. En cuanto a las instituciones privadas, declaró que el nivel de participación alcanzó el 50% de 165 colegios de la región.
A su vez, anunció que están operativos 14 centros de formación de investigación y formación para el docente.
