Nacarid Rodríguez: El gobierno usa el sistema escolar para adoctrinamiento

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La profesora de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Nacarid Rodríguez, advirtió que el gobierno ha utilizado el sistema escolar como un instrumento para el adoctrinamiento de la población hacia un partido político.

«De acuerdo con las normas, las leyes, eso no está permitido, porque la escuela, la educación escolarizada, tiene que estar abierta a todo tipo de pensamiento, y además porque los niños aquí en Venezuela, a través de la Ley Orgánica de Protección al Niño y al Adolescente (Lopna), tienen también derecho a la libertad de conciencia; entonces, no deberían ser adoctrinados», dijo Rodríguez.

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Destacó que la intención de adoctrinamiento del Ejecutivo Nacional va más allá de la reformulación de los contenidos. «No solamente es la introducción de la política en el diseño curricular, sino en todas las actividades de la educación y por diversas vías, porque entendamos que la educación no se produce solamente en las escuelas, sino que la gente se educa en todas partes, a donde quiera que va, y cuando tenemos propaganda en todas partes, eso de alguna manera nos está influyendo», indicó.

Por último, señaló que el problema general se traduce en que el Ejecutivo ha propiciado un contexto nacional de desvalorización del conocimiento.

«Cuando hablamos de desprofesionalización no solamente es de los docentes. Lo hemos visto con los médicos.Tenemos ya 16 años en un proceso de desvalorización del saber, del conocimiento y de la experticia. En parte, por eso es que este país tiene tantos problemas, porque en lo que se refiere a electricidad, por ejemplo, no van los mejores a resolver los problemas del área de electricidad, los que están mejor preparados. En el área del agua, tampoco están los mejores. Por eso tenemos fallas de electricidad y en el suministro de agua. En materia de la construcción de carreteras, de edificaciones, de vivienda, tampoco se llama a los expertos, sino que a veces se importan las viviendas de afuera. Y todo eso va desvalorizando el conocimiento», concluyó.

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